宋老师

　　“老师，为什么还不快点教宝宝写字呢？这样他会不会赶不上别人呢？”经常有家长因担心孩子太慢学写字会导致竞争力不足，而不断地催促老师尽早让孩子开始学写字。但提早学写字真的好吗？

　　写字这个动作牵涉到精细动作，手眼协调能力、专注力等的配合。所以对３岁前的幼儿来说，要握住笔，完整且漂亮地写出一个完整的字，的确有相当的困难。

　　宝宝适合学习写字吗

　　一般来说，３岁以前的幼儿仅有涂鸦的能力，真的要握笔写出一个字，则大概要等到孩子４岁左右才可以达到。

　　不少家长希望孩子越早学习写字越好，但也不能忽视孩子的能力发展到是否可以写字。而家长该如何评估孩子是否可以写字了呢？不妨依照儿童发展情况和是否有足够的动机等方面，来评估孩子的能力。

　　儿童发展量表

　　妈妈可以通过儿童发展量表，来评估孩子是否已经具备开始握笔写字的能力。诸如：评估各项精细动作的发展是否完全，是否会抓握，是否会画图及画十字等。

　　学习动机

　　妈妈可以拿笔试着让孩子画图，检视他是否具有足够的学习动机。妈妈可以慢慢地从游戏中启蒙。如：先让宝宝试着学写自己的名字，或是以涂鸦的方式，让宝宝画全家福等。

　　过早学写字的害处

　　提早握笔，破坏学习兴趣

　　会写字并不代表宝宝的学习进度就超前。事实上，对宝宝来说，这些字只是没有意义的图像而已，所以爸爸妈妈不必操之过急。

　　提早让宝宝握笔写字，不仅不能达到预期的功效，反而有可能会破坏孩子的学习兴趣，或是造成肌肉伤害，对孩子来说，害处不少。所以建议家长应先确认孩子的能力之后，再决定是否可以提早进行，以免加深日后校正的困难。

　　肌肉伤害

　　当宝宝的生理尚未准备充足时，肌肉的力量仍不够。这时如果强迫孩子写字，常会造成握笔姿势错误，而使宝宝的手容易酸痛，或是造成肌肉伤害，手指变形等后遗症。更糟的是，生理上的不适应有可能会影响孩子的心理，使他对写字留下不好的印象而排斥写字。

　　注意力不集中

　　乖乖地坐下来握笔写字需要集中的注意力。但如果孩子的发展尚未成熟，可能就无法将注意力集中很长的时间，常常是坐一会儿就想起身玩耍，而让家长气愤不已。

　　改变大脑学习模式

　　学龄前的幼儿学习方式主要是以右脑学习为主，也就是图像学习。所以，字对幼儿来说，仅是一个图像，不具有意义。而这时如果家长经常以书本教材逐字逐句地教导孩子，将会迫使孩子提早从右脑学习转至左脑学习，那么往后孩子在空间、逻辑及图像的表现能力上可能就会不足，反而得不偿失。

　　选对工具，正确学写字

　　教导孩子学写字，最重要的就是不要心急，并且要选对工具。当孩子出现不适时，应尽快纠正，并且多休息，不要强迫他学习，这样才不会加深他的排斥感。

　　但学习工具该怎么选呢？对于４－－５岁开始学习握笔写字的幼儿来说，使用握笔器或是较粗的蜡笔、铅笔（直径0.6---0.8cm）来练习是比较恰当的。

　　一般来说，三角形的铅笔比较适合幼儿。因为三角形的笔容易支撑，孩子比较容易握。若是使用圆形的铅笔，则需要给予握笔器，这样才能让孩子正确握笔。

　　有了正确的握笔姿势之后，宝宝写字的速度才会又快又好。那么要怎么开始练习呢？当宝宝３岁左右时，妈妈就可以开始拿粗的蜡笔让宝宝试着涂鸦或是画图、画直线。到了４岁时，就可以由妈妈先画虚线，再请宝宝跟着描绘，借以训练孩子的协调能力；或者妈妈也可以先拿红色的蜡笔写一个字，接着再请宝宝沿着字重新描绘一次，这样不仅可以训练孩子的视知觉，还可以让孩子学习握笔、运笔的方法。

　　此外，也特别提醒家长，孩子刚开始学写字时，千万不可以用强迫的方式。且应由简单的字开始练习，以免笔画过于复杂，使孩子产生挫折感。待孩子学得不错之后，就可以慢慢地增加难度了。